Una charla sobre el "Perfil y la Misión del Profesor de Religión en la Diócesis de Chillán" dictó el Obispo de Chillán, monseñor Carlos Pellegrin Barrera, este viernes 29 de agosto, para docentes del ramo que ejercen en la provincia de Ñuble.

La actividad, organizada por la Coordinación de Profesores de Religión de la Vicaría Episcopal para la Educación, tuvo por objetivo invitar a los educadores a unirse en una reflexión sobre el rol que ocupan como discípulos y misioneros de Cristo y a la importancia de la enseñanza de la religión en los planes y programas de estudio, aportando la dimensión espiritual como parte integral de la trascendencia que busca todo ser humano.

La charla tuvo lugar por la tarde en el Colegio Nuestra Sra. de La Purísima Concepción y participaron cerca de doscientos docentes. Al término, monseñor Carlos Pellegrin manifestó que es un desafío muy grande para el profesor de religión sentirse y ser parte de la Iglesia. “Impartir la asignatura significa compartir a Jesucristo, a quien se vive con la Iglesia; es por ello que el profesor de religión necesita conocer a su párroco, participar de las actividades de su parroquia, y trabajar por la pastoral de su colegio, pero inserto en la vida diocesana”, manifestó.

Por su parte, el vicario episcopal para la educación, padre Juan Carlos Cortez, indicó que este encuentro de los profesores de religión no sólo fue el pastor diocesano, sino que a través de su persona con la Iglesia Diocesana. Asimismo, señaló que la ponencia del obispo fue muy clarificadora respecto al rol que les corresponde asumir a los profesores como agentes evangelizadores y sobre la profesionalización en la entrega de la asignatura de religión.

Entre los profesores de la asignatura de religión, Oscar Emmanuel, indicó que es este tipo de encuentros son una renovación de la fe y contribuyen favorablemente a la comunión entre los docentes y la Iglesia. Así también lo piensa la profesora María Elena Álvarez, quien señala que este tipo de instancias de encuentro significan una renovación de fuerzas, especialmente cuando se desempeñan en ambientes que no son favorables para la práctica del buen ejercicio de su misión evangelizadora, por ejemplo en el caso de los profesores de religión de colegios no confesionales.

Precisamente, frente a la situación que hoy viven muchos profesores de religión insertos en los ambientes de colegios no confesionales, el vicario para la educación señaló que por sobre las dificultades que deben enfrentar cotidianamente en la entrega de la asignatura, su principal fortaleza está en que ellos son discípulos y misioneros de Cristo.

Fuente: Comunicaciones Chillán
Chillán, 29-08-2008